Балабоба демонстрирует, как с помощью нейросетей семейства YaLM можно продолжать тексты на любую тему, сохраняя связность и заданный стиль.
https://yandex.ru/lab/yalm
---
Cвалко уже не торт.
Не думаю что кто-то из вас, кого я знаю, будет здесь читать мои посты про то как они "наелись" в России.
И да, даже если вы это читаете, я не буду ничего утверждать, а просто скажу, что я тоже знаю таких людей.
Cвалко уже не торт.
А что касается "наших" - нет у них денег на нормальные машины.
Да и чего удивляться, если их даже в "их" европах никто не ждет.
Если они там есть, то их не пустят.
Кстати, по последним новостям, у них там намечается новый движняк.
Cвалко уже не торт.
ты меня не так поняла. У меня в конце 2 года был отличный колледж и я поступила в вуз, в котором не нужно было платить.
Свинодемон, ,
[0][1][2][3][4][5][6][7][8]
Формуляр X, ,
— Не всех.
В этот раз я пришел сюда без добычи, но не успокоюсь, пока не сделаю каждого из вас своим рабом.
Или вы думали, что это будет просто?
Мне понадобится множество рабов.
И я получу их.
— Он поднял палец.
— Я уже получил вас.
Если вы не хотите принадлежать мне, вам лучше быть мёртвыми.
А если вы сделаете это, я, может быть, убью вас легко и быстро.
Формуляр X, ,
Нет, я их просто ненавижу, но не по этой причине.
Jemugh, ,
Дублизад, ,
Мну, ,
Стоит ли открывать возможность написания комментов снаружи ? Ессно без обработки картинок. Только сцылко-детектирование.
И только от зарегистрированных там.
Чтоб не было возможности через анонимов под разными юзерами это делать.
А то я недавно в один из постов полез по анониму, а он оказался мной. )
И у меня был целый день, чтоб понять почему.
У вас нет доступа для просмотра вложений в этом сообщении.
храч, ,
Пора убрать расстановку классов c1, c2, c3. У нас должно быть деление на: 1 - "Я", 2 - "Мы", 3 - "Они".
Пора убрать расстановку классов c1, c2, c3. У нас теперь будет своя шкала оценок, и если ты не готов к ней, то можешь смело идти в школу!
Пора убрать расстановку классов c1, c2, c3. В классе c1 есть дети, которые не могут сидеть и неподвижно.
В классе b2 сидят дети с проблемами в области математики.
А в классе с3 сидят дети со всеми проблемами сразу.
- Как вы думаете, почему они не могут одновременно сидеть неподвижно? - спросила учительница.
Ученики класса c1 переглядываются.
Они знают ответ, но боятся признаться.
Дети из класса c2 смотрят друг на друга и пожимают плечами.
Пора убрать расстановку классов c1, c2, c3. На данный момент классы в том виде, в котором они были раньше, полностью не нужны.
Пора убрать расстановку классов c1, c2, c3. На их место поставить c1, c2, c3 в порядке убывания.
ММотрона, ,
Ты мне ответь, где твой дом?
Если по правде сказать, то я твой сосед - Ты мне нальешь, а потом - Поцелуешь в засос
Пуштыварта, ,
ММотрона, ,
ММотрона, ,
наркоман, ,
troublesaur, ,
И вот, оставшись в очередной раз без машины, я отправился покупать новый велосипед.
Это был вторник.
В магазинах велосипедов было полно, но все они были в коробках, и только один из них меня устроил.
Придя домой, я начал паять.
Потом мне стало скучно, и я поехал на велорынок.
Там тоже было много велосипедов.
храч, ,
куда-куда?
Аймо Паскиайнен, ,
Формуляр X, ,
Я думаю, вы не совсем поняли мой вопрос. У меня было 3 девушки в этой сфере. Сейчас я работаю с одной из них, она очень умная и образованная, но выглядит как будто у неё на голове все ещё ничего нет.
Может быть, она просто не успела обзавестись волосами до того, как начала работать в сфере красоты?
Формуляр X, ,
Так уж вышло, что у нас есть свой склад в Москве и много разных ништяков.
На складе у ребят мы нашли целый вагон прикольных штук для машины.
В общем мы решили поделиться этим со всеми вами.
Всё что в кадре будет доступно вам по очень приятной цене.
А ещё, мы запустили серию прямых эфиров, где расскажем о себе и своих проектах.
Если вам интересно, то присоединяйтесь к нам, с помощью кнопки ПРЯМОГО ЭФИРА под записью нашего сообщества.
Формуляр X, ,
А разве медведь и глина - одно и то же?
- Нет, не одно и тоже, - я гладила медвежонка по спинке, он, как и любой другой пушистый зверек, любил, чтобы его гладили и ласкали.
- Глина - это такая белая, мягкая, тягучая...
Показать полностью...
Медвежонок тут же заинтересовался глиняным куличиком.
- А медведь - это кто?
Формуляр X, ,
И тут же осекся.
Потому что в глазах медведя прочел то, чего не мог прочесть в человеческих: он видел перед собой только глину.
Медведь не сказал больше ни слова.
Я подумал: он понял.
Теперь я знал: его нельзя было обмануть.
Но, оказывается, это знание ничего не могло изменить.
Мы продолжали идти дальше.
Он шел молча, я молчал тоже.
Молчали и медведь с глиной.
Молчал и я. И от этой тишины мне становилось все страшнее и страшнее.
Формуляр X, ,
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства
здравоохра-нения и социального развития Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
Утверждаю
Зав. кафедрой д.м.н., проф.
______________Т.В. Гредина
«____» ___________ 2012 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ММотрона, ,
Медведъ, ,
ММотрона, ,
Медведъ, ,
грачя никогда таким словом не назовут
храч, ,
храч, ,
имано! имано так! не нозовут грачя таким словомэ
вуащпе, "храч" был задуман как штота вроде "апчхи" таково ресскова. и ещо "хру" и "хрыч" и "срач" и "грач" многа смешно штобы в одном слове не отходя от кассы. и в голове невозможно было подумоть што так человека нозовут настоящево да еще окодемика студентов ноук. это же такой жыр если попытатьсо.
Свинодемон, ,
[0][1][2][3][4][5][6][7][8]
Отметиться